Beneficios

Cronología del proceso de Autoevaluación Institucional

Recomendaciones del CNA

• De manera prioritaria, mejorar la relación docente estudiante con relación a la actual 1:65 (en 2019-I), producto de la atención de 20551 estudiantes por parte de 312 docentes de tiempo completo y de 8 de medio tiempo.

• Finalizar el proceso de actualización del Estatuto General, Estatuto Estudiantil y del Estatuto Profesoral.

• Implementar estrategias a lo largo del currículo que contribuyan a elevar el nivel de desempeño de los estudiantes de la Institución en las Pruebas Saber Pro, dado que, durante los años 2016, 2017 y 2018, alcanzaron resultados por debajo del promedio nacional en: Comunicación Escrita, Razonamiento Cuantitativo, Lectura Crítica, Competencias Ciudadanas e Inglés.

• Considerar la posibilidad de revisar sus estrategias para elevar el nivel de bilingüismo de profesores y estudiantes, dado que aún es bajo el número de interacciones y productos derivados de la cooperación con comunidades extranjeras que demanden competencias comunicativas en segunda lengua.

• Aprovechar los convenios con los que cuenta la Institución para elevar los indicadores de movilidad entrante y saliente de estudiantes y profesores, y para elevar la cooperación académica y científica que incremente el número de productos de actividades y productos de coautoría con comunidades nacionales y extranjeras.

• Implementar las estrategias y recursos necesarios para elevar el nivel de interacción de estudiantes y profesores con comunidades extranjeras que demanden competencias comunicativas en segundo idioma.

• Implementar estrategias orientadas a elevar la producción de los grupos de investigación de tal manera que elevan su nivel de categorización. Principalmente, aquellas grupos de investigación identificados como reconocidos, pero por la ventana de tiempo ya cumplen con criterios de visibilidad y clasificación (COL0042096). Así mismo, para los grupos de investigación que se encuentran en la Categoría C pero por trayectoria superior a 20 años podrían estar en categorías superiores (COL0002419, COL0005359, COL0043861, COL0049229 y COL0058238).

• Elevar el número de profesores reconocidos en Colciencias como investigadores, con el fin de fortalecer la comunidad científica de la Institución, y con ello, garantizar el liderazgo de actividades científicas a cargo de un mayor número de investigadores reconocidos.

• Implementar estrategias y recursos orientados a disminuir los índices de deserción intersemestral a niveles por debajo del promedio nacional.

Documentación

 Presentación proceso autoevaluación con fines de acreditación institucional 2019.

 Informe de evaluación externa a la UT, realizada por los pares académicos designados por el CNA.

 Comentarios del rector al informe de pares académicos.

 Documento solicitud de Reconsideración al concepto CNA

 Oficio concepto emitido en la sesión del 30 de agosto, recibido por la UT el  25 de septiembre de 2019, sin firmas de los Consejeros.

 Oficio concepto emitido en la sesión del 30 de agosto, recibido por la UT el 27 de septiembre de 2019, con firmas de los Consejeros.