La autoevaluación es el estudio que cada programa académico realiza internamente con la asesoría de la Coordinación de Autoevaluación y Acreditación, fundamentado en el modelo de autoevaluación de la Universidad del Tolima –MAUT– y los lineamientos del Ministerio de Educación Nacional; tiene como propósito contrastar el servicio educativo ideal propuesto por el programa con el desarrollo real del mismo, y consecuentemente, estructurar y poner en marcha acciones de mejora de las condiciones de calidad académica.
Fases
Conformación de Comité Técnico
Es conformado por representantes de los diferentes actores que participan en el programa, liderando las distintas acciones necesarias; este se convierte en el primer organismo determinante y decisorio de cualquier proceso de autoevaluación así: directivos (decano o director de Instituto, director unidad académica, director del programa, coordinador de posgrados, jefes de departamento); administrativos (secretarias, asistentes, auxiliares de laboratorio, y demás personal administrativo que apoyo directamente al programa); empleadores (representantes de los sectores productivos o de empresas del Estado, que tengan a su cargo egresados del programa); representantes de los docentes, estudiantes y egresados , este se formaliza mediante acto administrativo de la unidad académica.
Modelo MAUT 
Formato Cronograma Capacitación Comité
La oficina de Autoevaluación hace la presentación y metodología para capacitar a los miembros de los comités.
Presentación Modelo Ponderación
Asignación de pesos distintos reconociendo la importancia mediante valores relativos. Debe ser justificada y argumentada.
Recolección de Información
Se acopia información requerida mediante Información documental y Encuestas diseñadas por la Oficina de Autoevaluación.
Tratamiento, Emisión de Juicios y Planes
Escala de calificación (Grado de cumplimiento):
Conjunto de acciones preventivas y correctivas para consolidar fortalezas y superar debilidades diagnosticadas.
